EDUCACIÓN INCLUSIVA

Teniendo en cuenta la normatividad a continuación expuesta la institución educativa distrital Nueva Dehli I.E.D, busca orientar e implementar procesos de Inclusión de niñas, niños y jóvenes que presenten habilidades y barreras para el aprendizaje, sin importar su condición cognitiva, social y emocional que le ayude en su formación como sujeto activo dentro de la sociedad, de ahí la importancia de concebir la educación formal basada en ambientes escolares inclusivos, en los que se reconozcan las particularidades y ritmos propios de aprendizaje de los estudiantes (Decreto 1421 de agosto 2017). Con lo anterior, es de responsabilidad pensarse por cada uno de los procesos y ajustes razonables en cuanto a estrategias pedagógicas, currículos flexibles y recursos de apoyo, para garantizar la disminución de las barreras para el aprendizaje y el incremento en la participación activa y real de los niños, las niñas y los jóvenes con discapacidad.